«Эй, друг!» — зовёт маленький «оптимист» Витя своего нового друга Алёшу, чтобы вместе поиграть.
В каждом детском учреждении уделяется время свободному времени, когда дети могут заняться своим любимым делом: играть друг с другом, конструировать , собирать пазлы, придумывать сюжетную игру. Это способствует развитию самостоятельного построения плана игры, наблюдательности, тяги к исследованиям, стремления к выполнению задумок без помощи взрослых.
Общаясь, ребята учатся взаимодействовать друг с другом и проявлять фантазию. Это способствует важным изменениям в поведении и качестве мыслительных и физических действий.