развитие математической речи

Дефектолог отделения детской реабилитации Герасим Татьяна Валерьевна проводит занятия, направленные на различение количества и цифр, а также на соотнесение этих понятий.

При обучении Татьяна Валерьевна фокусируется на том, чтобы дети не просто механически перечисляли цифры, но и понимали процесс пересчета объектов, правильно называя итоговые числа. Этот вид деятельности представляет значительную сложность для детей с особыми потребностями, поэтому Татьяна Валерьевна включает игровые элементы в занятия, чтобы избежать переутомления и потери интереса.

В работе с родителями Татьяна Валерьевна подчеркивает важность простоты и доступности инструкций для домашних занятий. Рекомендует использовать разнообразные наглядные материалы и опираться на личный опыт ребенка.

Занятия с дефектологом способствуют развитию математической речи, оперативной памяти, логического мышления и зрительно-моторной координации