Новости

К команде профессионалов отделения детской реабилитации комплексного Центра "Сергиево-Посадский" присоединились два молодых специалиста: логопед Анастасия Пашкова и специалист по социальной работе Екатерина Сабунина. Они настоящие волшебники, талантливые и яркие, с первых дней успели завоевать сердца  маленьких получателей услуг! Их искреннее желание помочь и поддержать детей —  то, что и делает нашу работу особенно значимой!

Важно отметить, что Анастасия присоединилась к нам в рамках реализации пилотного проекта Министерства социального развития Московской области «Молодой специалист», который направлен на поддержку и развитие новых кадров в сфере социального обслуживания и реабилитации.


Уверены, что с новыми инициативами и свежими идеями наши молодые специалисты  сделают процесс реабилитации не только эффективным, но и увлекательным для маленьких посетителей отделения!

Аппликация—это не просто увлекательное занятие, а настоящая творческая школа для детей, особенно для тех, кто нуждается в особом подходе

Для детей с ограниченными возможностями здоровья аппликация может быть непростой задачей. Это требует последовательных действий, что иногда вызывает трудности. Специалисты Центра создают поддерживающую атмосферу, позволяя каждому ребенку преодолевать преграды и достигать успеха

Уроки, проводимые опытными арт-терапевтами, дают детям возможность освоить различные техники: отрывать, приклеивать и прижимать материалы

Так сегодня на занятии с Ириной Владимировной Маргарита создавала щенка из бумаги. Маленькая ученица вместе с педагогом занимались развитием моторики, стимулированием творческого воображения и укреплением уверенности в своих способностях.

Специалисты Центра играют важную роль в реабилитации детей, открывая для них мир творчества и самовыражения. Их профессионализм и забота создают условия, в которых каждый ребенок может развиваться и чувствовать себя успешным.

Специалисты нашего Центра успешно применяют динамическую электронейростимуляцию (ДЭНС) для коррекции задержки речевого развития. Этот метод воздействует на нервные рецепторы и активно используется при различных нарушениях, таких как дизартрия, заикание, аутизм и ДЦП.

Примером успешного применения ДЭНС является история Карины. Благодаря нейростимуляции у неё наблюдаются значительные улучшения: повышается мышечный тонус органов артикуляции, активность мимической и артикуляционной мускулатуры, увеличивается объем артикуляционных движений и улучшается качество голосообразования.

Важно отметить, что аппараты имеют функцию «Детский доктор», что позволяет индивидуально подбирать параметры стимуляции для каждого ребёнка.

Специалисты Центра не только осуществляют процедуры, но и создают тёплую и поддерживающую атмосферу, что способствует успешной реабилитации и развитию маленьких посетителей!

Специалисты комплексного центра убеждены, что искусство доступно каждому, независимо от физических или ментальных особенностей. Они не ограничивают получателей услуг в выборе творческих направлений — у нас есть место для всех!

Кто-то с удовольствием работает с пластелином, кто-то предпочитает акварель или гуашь, а некоторые находят вдохновение в простых карандашах. Когда в руках кисть или карандаш, желание творить и создавать становится еще сильнее!

 Так, например, сегодня на занятии по арт-терапии в отделении социальной реабилитации го Сергиев Посада участники погрузились в процесс создания осенних композиций. Каждый имел возможность выразить себя, используя тот творческий инструмент, который ему больше всего нравится.

Такие занятия помогают не только развивать творческие навыки, но и укрепляют уверенность в себе. Искусство объединяет, дарит возможность самовыражения и помогает преодолевать внутренние барьеры.

Пазл — это не просто игра, это удивительный способ развивать мышление, внимание, память и воображение!

Наши подопечные из отдела социальной реабилитации решили создать коллективную картину из 1000 деталей. Этот процесс не только требует терпения и сосредоточенности, но и способствует развитию мелкой моторики рук. Каждый участник вложил свою частичку в общее дело, работая в команде и поддерживая друг друга.

Создание пазла — это отличный способ провести время вместе, научиться сотрудничать в достижении общей цели.

Маскотерапия — это один из эффективных и «мягких» методов, используемых психологами для работы с детьми и подростками. Этот подход помогает реконструировать зеркальный образ «Я» и восстанавливать здоровый диалог как с окружающими, так и с самим собой.

На арт-терапевтическом занятии посетители о деления социальной реабилитации снова удивили нас своими талантами! На этот раз они использовали зубные щетки, кисти и ватные палочки для создания своих работ.

Художники применили две уникальные техники рисования зубной щеткой:

Техника «набрызг» — разбрызгивание капель краски, которое придаёт работам динамику и яркость;

Рисование зубной щеткой как кистью — жёсткие щетинки позволяют легко тонировать бумагу, сочетать светлые и тёмные оттенки, создавая элементы рисунка с разной плотностью.

В результате этих творческих экспериментов появились милые белые коты с огромными глазами! 

Участники клуба "Активное долголетие" погрузились в мир изобразительного искусства и с большим увлечением выполнили вольную копию репродукции картины Пьера Огюста Ренуара «Гладиолусы в вазе». 
Каждый из наших художников проявил свою индивидуальность и креативность, внося уникальные детали и эмоции в свои работы. Этот процесс не только развивает художественные навыки, но и приносит радость, позволяет выразить себя и создать что-то прекрасное.
Мы рады, что наши участники продолжают открывать для себя новые горизонты и находят вдохновение в искусстве!
Присоединяйтесь, чтобы вместе творить и наслаждаться красотой жизни!

Обучение письму и чтению — это важный этап в жизни каждого ребёнка, и он требует комплексного подхода. Необходимо развивать фонематическое восприятие, моторные навыки и личные качества. Именно поэтому специалисты отделения детской реабилитации играют такую важную роль в этом процессе.

Ярким примером является работа Аиды с логопедом Еленой Викторовной. На занятиях они вместе разбирают структуру предложений, выделяя подлежащее и сказуемое. Это не только помогает Аиде лучше понимать язык, но и развивает необходимые навыки для успешного обучения.

Важно помнить, что готовность к обучению зависит не только от знаний, но и от уровня умственного и физического развития ребёнка, а также от его отношения к новым обязанностям и взаимодействиям.

Не только маленькие посетители отделения детской реабилитации, но и их мамы с радостью приходят на занятия к нашим пушистым терапевтам!